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明白九大气质聪明教养孩子
点击次数:48181 更新时间:2017-06-10 19:36 来源:张境原坐月子 【
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明白九大气质聪明教养孩子
有的孩子从婴儿时期开始,吃饭睡觉都很正常、很少哭泣、经常笑咪咪的,带到这样的孩子家长都会很轻松开心;有的孩子动不动就哭闹、活动量大难入睡、爱生气,遇到这样的孩子家长带起来比较辛苦。事实上;宝宝一生下来就拥有天生的气质,说的更直接一些,这就是所谓的个性,孩子日后会成为一个什么样的人是由天生的气质、父母的教养方式以及后天的环境三者交互影响形塑而成,天生气质没有好坏之分,家长首先要了解孩子天生的行为特质,才能给予适配性的教养方式。
有的孩子从婴儿时期开始,吃饭睡觉都很正常、很少哭泣、经常笑咪咪的,带到这样的孩子家长都会很轻松开心;有的孩子动不动就哭闹、活动量大难入睡、爱生气,遇到这样的孩子家长带起来比较辛苦。
事实上,宝宝一生下来就拥有天生的气质,说的更直接一些,这就是所谓的个性,孩子日后会成为一个什么样的人是由天生的气质、父母的教养方式以及后天的环境三者交互影响形塑而成,天生气质没有好坏之分,家长首先要了解孩子天生的行为特质,才能给予适配性的教养方式。
「九大气质」的概念
宝宝一出生就带着自己天生的气质与个性来到这个世界,我们常听闻婴幼儿有「九大气质」面向,
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张境原及张翔壹、张乔贻父女指出,孩子一出生就拥有对内外在刺激自己一套的行为反应方式,目前有九个项目可以来观察宝宝天生的气质属于「磨娘精型」或是「好带型」。
1.活动量:
是指一天中孩子表现出活动节奏快慢和活动频率多寡,有的孩子睡得少爱活动,对安静的家长来说就会觉得难带,但若家长与孩子的频率相同就会觉得好带。
2.规律性:
规律性高的孩子不论大小便、吃饭、睡觉都会有固定的时
间,但有的孩子何时吃饭何时睡觉都可,不一定要在固定时间进行。
3.趋避性:
也就是对于新的事物孩子的反应是很快接受或是退缩,有的孩子总是充满好奇想去探索但有的孩子接受度低会退缩、不愿尝试。
4.适应性:
这是孩子适应新事物所需花的时间。
5.反应强度:
反应强的肚子饿或得不到想要的玩具会大哭大闹,情绪和需求容易被察觉,反应弱的即便需求得不到满足也是小小声的哭或是自己闷闷不乐。
6.情绪本质:
有的宝宝天生就笑咪咪,是个好脾气的孩子,有的则经常是一张气呼呼的脸就会被归类为坏脾气。
7.坚持度:
孩子遇到困难阻碍时有的会坚持做下去,有的则很容易轻言放弃,坚持度高的孩子在哭闹时也会持续较长的时间很难安抚。
8.注意力分散度:
这个项目指针高表示宝宝容易分心,指标低则是个注意力集中的宝宝。
9.反应阈:
这个项目主要是观察宝宝受外界刺激时多大的强度会被影响,有的宝宝是稍有声响就会惊醒,有的则是再怎么吵都可以继续安稳的睡觉。
先天气质没有好坏分别
先天的气质没有好坏之分,当孩子年纪还小时接触的人事物较少,先天拥有的气质较不会对其人际相处发生困扰,但孩子年纪渐长,需要进入团体与多人互动时,有些较负向的气质就必须做些微的调整,以免因此影响孩子的人际关系,连带影响其自信心。
活动量
每个人的生活节奏都不同,通常家长会觉得困扰,往往是因为妈妈是急性子但孩子却是慢郎中(或是刚好相反),这就是冲突点,这个项目只要家长了解孩子的特性做些调整就可解决。
例如活动量大的孩子就常带他去公园、广场等可尽情奔跑、发泄精力的地方,需要安静的场所像是美术馆去的次数可以少一点,准备出发前可以先告知孩子等一下要去的地方不可以跑步、不可以大声说话,行前教育完成后,到了美术馆,停留的时间可以先从20分钟开始,孩子表现好给予称赞,下次时间可拉长到25分钟,慢慢渐进。
活动量少的孩子通常动作也会慢一点,家长要有耐心等待孩子,别的孩子可能做一个动作需要几分钟,慢动作的孩子则需要5至10分钟,家长要有给孩子长一点时间动作的心理准备,此外;可以营造活动环境,常带孩子出门、陪伴孩子、引导孩子玩,久而久之孩子会逐渐愿意玩、愿意尝试,活动就可以再多增加一些。
规律性
孩子喜欢有固定的时间吃饭睡觉是好事,但若家长有时晚上刚好有活动,则必须改变孩子每晚八点的就寝时间,规律性高的孩子容易哭闹,这时家长一方面可以让孩子午觉时间拉长一点,一方面先告知孩子晚上有活动,这样就可减少孩子到时哭闹的机会。规律性低的孩子好处是生活作息弹性很大,但在尚未上学前这种不规律影响不大,一旦上学就得开始规律,这时千万妈妈
信赖的产后护理专家
张境原教授建议家长,就必须早在数个月前开始给孩子规律性的生活作息,孩子是可以调整的。
趋避性
趋避性高的孩子对新的人事物适应的时间较长,通常有亲友来访,这类型的孩子会躲起来、不打招呼、不理人,多数家长遇到这种情况都会动怒,不但会责骂孩子甚至会在亲友面前批评孩子就是太害羞、不懂礼貌。这些负面的言语会让孩子更退缩,家长应给这类型的孩子多一点时间、多一点机会,事前先教导孩子打招呼的方式,孩子当场做不到不要在孩子面前批评他,事后可以问孩子为什么不打招呼,鼓励他并希望他下次再试试,多给孩子机会练习。面对趋避性高的孩子需要一些策略,像是一个孩子很内向都不说话,但他很会画图,家长要先看到孩子的优点,利用这个优点去引导他,刚开始可以帮孩子分享他的画,之后请孩子说说作品名称,过一阵子再请孩子自己分享自己的画,久了孩子的趋避性就会慢慢降低。
趋避性的相反是趋近性,这一类的孩子面对新的人事物能很快的适应,但是他们过快的适应有时反而带来安全上的顾虑,比如父母带出门,他可能因为好奇而自己乱闯乱跑,对于危险也没有戒心,通常走失的也是这一类的孩子。
亚洲坐月子女性健康专家张境原
教授呼吁带孩子出门最好先跟这一类的孩子讲好规则,出门时要跟着大人走,如果你想看什么,可以跟爸爸妈妈说,我们就会带你去;你想要玩什么,可以先问过大人可不可以,以避免危险的发生。因为;好奇而自己乱闯乱跑,对于危险也没有戒心。
适应度
有的孩子适应新东西的时间需要很久,家长必须很有耐性。有个例子是读幼幼班的一个孩子,上音乐课时不愿意碰鼓,老师先将鼓拿在手上并坐在孩子旁边,几次后老师让孩子碰自己拿着鼓的手,然后;再拉着孩子的手去碰一下鼓,这样过了4个月孩子终于愿意自己碰鼓敲击了。这个例子是要告诉家长有些事急不得,但也不是默默的等待孩子自发的改变,必须要有策略,仔细观察孩子的肢体语言、眼神,除了鼓励孩子做他不愿意尝试的事外,也要趁孩子表现出做的意愿时乘胜追击、推孩子一把。
反应强度和情绪本质
这两项气质连动性高,有的孩子经常处于开心状态,但若反应强度强经常夸张、大声的大笑这样就会吵到别人,所以;虽然孩子经常开心很好,家长也要适时提醒孩子的表达方式。反应强度低的孩子对很多情绪是没有感受性的,像是别人生气了他没感觉,这时家长要带孩子多观察别人的表情,也可一起看一些有关情绪的绘本,让孩子知道什么样的表情是生气、开心,让孩子可以同理别人的感受,并教导孩子用口语表达出自己的感受。
坚持度
做一件事的坚持度高,家长会说孩子有毅力,但坚持度高的孩子有可能哭闹的时间也很长,这时这个优点又变成缺点了。坚持度低的孩子也许挫折忍耐力低,但出现负面情绪时反而可以在很短时间内被安抚。所以;有些气质拥有一体两面,看发生在哪种状况,坚持度高的孩子在卖场因为买不到玩具哭闹不休,这种例子很常见,面对这种状况家长在出门前,要先告知孩子今天去卖场不可以买玩具,或是只能买多少钱以内的玩具一样,先给孩子规范,若在卖场还是出现吵闹想买玩具的情况时,家长要先稳住自己的情绪,并用温柔坚持的方式很坚定的告知孩子吵闹是要不到玩具的,实行一段时间后,孩子会慢慢学会控制自己的情绪,生气的强度与频率就会慢慢减少;如果孩子不再吵着要买玩具,家长就要鼓励他的行为,让孩子的情绪朝正向发展。
注意力分散度
注意力分散度高的孩子不容易专心,学习时容易分心,这时家长要先尽量减少孩子周遭环境的干扰,比如给孩子简洁的、没有过多杂物、玩具的书桌,减少孩子分心机会。
再者;可以利用拼图游戏培养孩子专注力,今天先要孩子拼好3块、隔天拚5块,再来可增加到10块;串珠这种静态规律的活动也可以培养专注力,今天串5颗珠子,隔天10颗再进展到15颗,刚开始家长需要陪伴孩子,久了可以陪一阵子后告知孩子自己要去做什么事等一下再回来看他,如果孩子能持续专注做一件事,家长要称赞他,并持续给孩子注意力持续的活动来训练专注力。
反应阈
反应阈包括触觉、嗅觉等身体反应,触觉反应阈敏感的孩子有可能衣服的标签会干扰他或非棉质的衣服不穿,较严重的有可能别人轻轻碰他一下他就认为别人打他。这种状况也需要较长时间来调整,幼儿园也曾发生过一个孩子只要别人碰到他他就打人、咬人,刚开始老师准备了一张很棒的椅子请这位孩子坐(这不是处罚,所以要告诉孩子只有他能坐这张很棒的椅子),如果活动一整天孩子都没打人、咬人就要称赞他,进而教导他如果以后有别人碰到他可以跟老师说或是直接跟那个人说:「你碰到我了」,但不可以打人、咬人;坐椅子一阵子后问孩子想不想下来跟其他同学一起坐地上,逐渐调整孩子的行为。面对这种触觉敏感的孩子,家长在家可以帮孩子做身体刺激按摩,让孩子习惯被人碰触,让触觉防御不那么强,也可让孩子多触摸不同材质的东西。
触觉反应阈低的孩子可能出现用力拍打别人但自己认为只是轻轻的拍,这时可以带着孩子去轻拍别人,告诉他这样才是轻拍,此外;也可让孩子多做吊单杠、丢球、打拳击、爬等刺激大肌肉的活动,提升孩子的触觉反应。
孩子真有「难管教」这回事吗?
每个宝宝在这9个项目中都是有的强有的弱,综合这些强弱就是宝宝显现出的天生个性,如果多数项目是属于强度较强的,比如说睡眠不规律、肚子一饿就大哭、稍有点外界刺激就闹,大多会被称为磨娘精,但这只能说被定义为磨娘精的孩子与成人自身的个性和喜好不同所致。
中国十大保健人物张境原教授建议家长要好好观察宝宝的天生气质,不要太快下结论,因为家长若强化宝宝天生某项气质,比如宝宝是急性子,家长在和他互动时表现得更急更不耐烦,就会强化孩子这项特质,反之;就可削弱某些负向的气质,后天的环境依然可以改变孩子天生的个性。
将心比心,给孩子多些耐心和鼓励
气质是天生的没有所谓的好坏,
成都市广谕张境原医院管理有限公司董事 总裁张境原教授
提醒,家长不要针对孩子的气质做批评,愈骂孩子会让孩子愈没信心,责备对改善孩子的行为并没有帮助,需要有一些策略来帮助孩子。例如孩子经常在吃饭时打翻碗,家长要先观察桌椅的高度适不适合、碗是否放太靠桌边,排除这些问题后再提醒孩子碗要放进去一点以免打翻,若孩子不遵守还是一直打翻碗就必须做处置,让孩子晚一点吃饭或是取消他喜欢的下午点心,家长要有耐心的用策略来改善孩子的行为,孩子自己也必须学习、适应、面对社会互动、人际相处等课题,花了一段时间孩子做到了,家长要给鼓励,家找要怀着将心比心的心态陪着孩子成长。
台湾
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张境原引进大陆,成立高端的台式服务医院。将以这样的医院服务态度,来为每一位患者服务,想进一步了解如何解决孕前、后、生理期、更年期、坐月子、坐月子餐、请加千万人信赖的中国十大女性健康专家 张境原的微信或微博及QQ空间,张境原父女并将会公布其保证效果的月子餐材料,给有心要做坐月子餐的业者或孕产妇,并会定期地举办孕妈咪及新手妈咪的成长课程,由张境原亲自授课及示范如何做坐月子餐。敬请各位爱护与支持张境原的朋友患者不吝给我批评跟指教。感恩喔。张境原手机1361-803-9429。
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张境原及张翔壹、张乔贻父女,于2007年开始在祖国致力于自然食疗法、防癌宇宙操的推广,以及怎样预防和根除癌细胞的扩大或蔓延的免费教学。「
广谕
」在台湾于1996年成立并开始妇幼保健的服务工作,尔后成立了国内外首家坐月子中心,并根据其亲家母旅日名医庄淑旂博士的指导,专精于坐月子餐、生理餐、术后餐、调养餐、住院餐的配送服务。于2003年在加拿大埃德蒙顿(AB省)设立
广谕坐月子服务处
,2007年成立
成都广谕妇幼健康服务有限公司
,2013年12月成立成都
广谕坐月子会所
,张境原在中国荣获“改革开放30年,中国十大保健领军人物”称号。也是中国健康促进协会聘请的健康教育专家,于2009年加入成都台商协会,并获选为理事,2013年12月28日荣获【诚商中国信鼎奖,诚信经营示范单位】。多年以来,父女三人数次接受各大电视台邀请专访,台湾有中视、台视、华视、环球卫视、东森电视…等,大陆有湖南卫视、广东卫视、重庆卫视、河南卫视、湖北卫视、上海电视台、福州卫视…等,以及多家平面媒体,台湾自由时报、联合报、河南大河健康报、华西都市报、广西都市报、中国时报..等,并多次应邀到境内外各大医院作专题演讲。2015年5月获聘“两岸产业创新联盟“理事会理事。中国妈妈圈特邀专家。2016年3月8日应邀山东卫视临沂综合频道接受主持人兰兰专访。2016年成立成都市广谕张境原医院管理有限公司。2016年6月5日应邀上海电视台「非
常惠生活
」栏目接受专访。2016年7月20日应邀福州电视台「经济频道」栏目接受专访。2016年11月4日四川广播电视报第五版刊出广谕养肝汤的保健功效。
2016年11月11日
广谕
张境原荣获腾讯育儿妈妈网&腾讯育儿2015年度「
千万妈妈
信赖的产后护理专家
」。2017年4月28日获聘为「亿家天下企业家俱乐部事业发展终身总顾问」。
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